ESCUELA “NORA DUARTE” EJEMPLO DE AUTOGESTIÓN CON LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD

Por. Lcda. Elena Hernández 

            La Escuela “Nora Duarte”, de la comunidad de Mesa Abajo, parroquia Carache, estado Trujillo, dando ejemplo de autogestión escolar e integración de la comunidad para la solución de sus problemas, luego de esperar seis meses que el gobierno municipal  fuera a continuar el trabajo que inició en el mes de julio y no volvieron más, los cuales solo iban a colaborar con la mano de obra porque la institución contaba con todo el material para techar parte de la fachada a fin de utilizarlo para las asambleas, fiesta de los niños, niñas, actos de grado de preescolar y sexto grado, entre otros, debido a que los salones son muy pequeños y no cuentan con el espacio necesario para tal fin, el día de ayer terminó este trabajo mediante la autogestión escolar.  

El personal de albañilería en el desempeño de sus actividades.

            Cabe destacar,  que este gran trabajo estuvo direccionado por la Especialista Yenny Vergara, antigua Coordinadora de la institución y actualmente coordinadora del Programa Alimentario Escolar (PAE), quien conjuntamente con los demás docentes, madre cocinera, obrera, el vigilante  y Licenciado en Educación Integral Luis Montilla, representantes y comunidad, tomaron la iniciativa de resolver este problema, por lo que solicitaron la colaboración de dos maestros de obra; Antonio Perdomo de la Comunidad de Mesa Arriba y  Egidio Pacheco (El Morocho) de Las Adjuntas y por la comunidad de Mesa Abajo Oswaldo Valera, Ciro Marín y Oscar Escalona, exalumno de la institución.

            Asimismo, el personal de la  escuela se las arregló para proporcionarles la comida a las personas de buena voluntad que se unieron a esta causa noble para contribuir con el acondicionamiento de este espacio escolar con el techado,  el cual es  muy útil en el desarrollo de actividades escolares comunitarias, por lo que  todos los que allí laboran, estudiantes y comunidad  agradecen el acto de solidaridad a estas personas, lo cual los motiva para seguir acondicionando otros espacios escolares necesarios para brindar una educación en las más óptimas condiciones, porque “cuando se quiere, se puede”.    

Comenzando a soldar las vigas.

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